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互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展正在深刻影響并改變著(zhù)教育市場(chǎng)發(fā)展 2017年我國在線(xiàn)教育市場(chǎng)規模有望接近3000億元?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展正在更加深刻的影響并改變著(zhù)教育市場(chǎng)的發(fā)展。目前市場(chǎng)涌現了越來(lái)越多的在線(xiàn)教育平臺、工具、內容和服務(wù)型的機構，同時(shí)BAT三大互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)頭企業(yè)也把目光投向這一領(lǐng)域。
互聯(lián)網(wǎng)三大巨頭在教育領(lǐng)域不同程度加碼布局 在線(xiàn)教育是由傳統教育培訓機構或學(xué)校以B2C或C2C平臺呈現出來(lái)?！癇AT”在今年上半年也都有不同程度的加碼布局。
在線(xiàn)教育是指依托云計算、大數據挖掘、多媒體等信息技術(shù)，以互聯(lián)網(wǎng)為載體，來(lái)進(jìn)行學(xué)習與教學(xué)的教育形式。與傳統教育相比，在線(xiàn)教育能夠突破時(shí)空限制，降低教育門(mén)檻，為用戶(hù)提供豐富的學(xué)習內容，滿(mǎn)足人們不同的學(xué)習需求。
第一章在線(xiàn)教育行業(yè)發(fā)展綜述 第一節在線(xiàn)教育行業(yè)定義及分類(lèi) 一、行業(yè)定義 二、行業(yè)主要分類(lèi) 第二節在線(xiàn)教育行業(yè)盈利模式分析
4.3 職業(yè)教育在線(xiàn)網(wǎng)站分析 4.3.1 開(kāi)課吧 （1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析 （2）網(wǎng)站運營(yíng)指標分析 （3）網(wǎng)站盈利模式分析 （4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析 （5）最新投融資動(dòng)向分析
8.4教育信息化發(fā)展態(tài)勢 8.4.1建設發(fā)展成果 8.4.2“三通兩平臺”進(jìn)展 8.4.3投資結構升級 8.4.4市場(chǎng)發(fā)展空間 8.5教育信息化發(fā)展路徑 8.5.1計算機輔助教學(xué)階段 8.5.2計算機輔助學(xué)習階段 8.5.3信息技術(shù)與課程融合階段
按需學(xué)習趨勢 7.2.3 游戲化學(xué)習趨勢 7.2.4 視頻學(xué)習趨勢 7.3 行業(yè)投資機會(huì )與對策建議 7.3.1 行業(yè)投資門(mén)檻分
第十章 2015-2020年在線(xiàn)教育行業(yè)競爭形勢及策略 第一節 行業(yè)總體市場(chǎng)競爭狀況分析 一、在線(xiàn)教育行業(yè)競爭結構分析 1、現有企業(yè)間競爭 2、潛在進(jìn)入者分析 3、替代品威脅分析 4、供應商議價(jià)能力 5、客戶(hù)議價(jià)能力 6、競爭結構特點(diǎn)總結
報告網(wǎng)摘要：數據顯示，2014年中國互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)規模達到841億元。下文是對在線(xiàn)教育行業(yè)面臨的挑戰及應對措施分析。
中國在線(xiàn)教育市場(chǎng)現狀調研與發(fā)展前景預測報告（2014-2019）我國在線(xiàn)教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析;在線(xiàn)教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)結構分析;我國在線(xiàn)教育行業(yè)供求分析.
中國在線(xiàn)教育消費市場(chǎng)監測及盈利戰略研究報告（2014-2018）；一、市場(chǎng)細分策略；二、市場(chǎng)創(chuàng )新策略；三、品牌定位與品類(lèi)規劃。
